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访英国威斯敏斯特公学校长派翠克·德汉姆—武江教育信息网ICTEDU

发布时间:2019-06-11

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  (二)业务条件学历和资历要求按照公布的岗位条件执行,拟接收博士研究生的科研业绩成果原则上要达到我校聘任副教授的基本要求。(三)健康条件优秀人才应具有良好的身体和心理素质,能胜任本职工作。(四)年龄条件硕士研究生年龄不超过30周岁(1988年5月20日以后出生),博士研究生年龄不超过40周岁(1978年5月20日以后出生)。人文社科类高层次人才的年龄不超过45周岁(1973年5月20日后出生);自然科学类高层次人才不超过40周岁(1978年5月20日后出生)。有特殊要求的,按具体岗位要求执行。

访英国威斯敏斯特公学校长派翠克·德汉姆—武江教育信息网ICTEDU

  威斯敏斯特公学是英国著名的九大公学之一,始创于1179年,有英国公学的“千年玫瑰”之誉。 学校在音乐、体育、戏剧和艺术方面成绩突出,培育出很多卓越的思想家、文学家、政治家、科学家、艺术家,以及多名英国首相、诺贝尔奖得主等。

连续数十年来,毕业生的牛津大学、剑桥大学及美国常青藤高校升学率保持在50%以上。

近日,成都威斯敏斯特学校正式奠基。 其间,记者对英国威斯敏斯特公学校长派翠克·德汉姆(PatrickDerham)进行了专访。   记者:威斯敏斯特公学能取得这么好的办学成效,您有什么办学秘密可以和中国的教育工作者分享吗  派翠克·德汉姆:从根本上说,这是多种元素构成的。 首先,我们在招生时就制定了一套规则,以招到适合威斯敏斯特学习环境的学生。

一方面是通过学业成绩来对学生进行甄别选择;另一方面,更多的是考察学生今后能否适应我们学校动态的、快速的、有活力的教育培养体系。

其次,我们的教学方式跟其他学校有很大不同。 我们鼓励学生提问探究,可以跳过等级的规定和规矩。

在几百年教育历史里,我们鼓励学生进行思辨,在忠于学习的同时提出不同想法。

在教学方面我们会鼓励学生进行更多的思考。

再其次,我们并不是以应试为最终目的,我们鼓励教师们尽可能多、尽可能广地进行教育。

  经过这样的准备工作,学生就有可能直接进入全世界的顶尖大学,因为有些顶尖大学认同威斯敏斯特公学教学方式培养出来的学生。

我们的学生不仅能进入顶尖的大学,毕业后也能够进入业界顶尖的公司。

  记者:成都威斯敏斯特学校是英国威斯敏斯特公学海外发展的第一所学校,为什么要选在中国,选在成都这所学校的办学目标是什么  派翠克·德汉姆:我们的目标就是在成都复制威斯敏斯特公学的成功经验,再结合中国的实际情况,在尊重中国文化和教育体系的前提下,把双方的优势结合起来,促生一个更好的国际教育的结果。   选择中国,是因为中国是一个非常重要的国家,而且随着时间的推移越来越重要。

我们自然而然地认识到这个重要性,走在时代的前列。

而为什么选成都呢因为成都是中国最好的城市之一,有深厚的历史、丰富的文化,这里的人都非常友好。 成都对我们来说,也是一个充满动力、有很大的发展前途的城市。   记者:一流的学校需要一流的教师做支撑,在您的学校,是怎样找到高质量的教师的是自己培养,还是面向英国或者是全世界招聘的做您学校的教师,您认为最核心的素养是什么  派翠克·德汉姆:一所学校成功的原因其实很简单,就是要招到合适的教师,无论是在伦敦的威斯敏斯特公学还是成都威斯敏斯特学校,如果没有招到合适的教师,在任何地方都成功不了。

  我们要招聘相应的能完成中国义务教育阶段教学的中国教师。

外籍的教师不管来自哪里,我们都招,当然他们主要来自英国。 这些教师都需要有共同的真知远见,需要认识到要把成都威斯敏斯特学校办好,要有感召力,能够感召到学生,也要有相应的教育能力。

  我们深信,最重要的一点是教师的学术能力,他应该是在所教授学科方面的专家。

我们还需要教师能够产生激励作用,让学生对于他所教授的学科有激情。

无论他是大学毕业生,还是在职教师,甚至来自其他行业,只要能达到这些要求,就可以成为我们的教师。 因为,我们可以训练一个人当一名教师,但不能训练一个人去爱一门课程。   近年来,我们聘用了很多大学毕业生直接来教授数学课程。

另外,我们也从好莱坞电影业中找到一位老师教物理,我们还聘请了一位小说家作为文学方面的教师。 对于成都威斯敏斯特学校,我们也愿意让学生接受这类教师的教学,让学生能够不只学习课程知识,还学习其他更多的东西,也希望学生能够多方面发展,未来能够应对各种各样的挑战。

  从这里走出来的学生,要能适应21世纪社会需求,有责任感、有能力、同时品格优秀,能胜任全球交往和工作。

此外,我们要让学生有自由思辨的学习能力,有回馈社会的精神。 在我们今后的计划里,成都威斯敏斯特学校10%的学额都将给到家庭经济困难的优秀学生,这对成都、对中国来说都是非常有意义的一件事情。

  记者:英国威斯敏斯特公学在体育、音乐、绘画和戏剧教育方面成绩突出,而我们知道,现在科学、技术、工程、艺术和数学课程(STEAM)越来越受关注,您的学校是否也开展这方面的课程  派翠克·德汉姆:因为我们是需要跟人打交道的,这方面的知识都需要学。 作为校长,我感到欣慰的是,我们学校尊重每个人不同的特长、特性,无论有什么样的特长、特性都能够在学校得到相应的发展。 我们作为学术领先学校,核心理念是包容和尊重。

如何去复制这样一种成功,如何尊重每一个学生,让每个人成为自己,这是对于成都威斯敏斯特学校来说,是一个非常大的挑战。

  记者:威斯敏斯特公学在英国很成功,但换一个文化环境,来到中国开办学校,您觉得也能成功吗在您看来,文化对教育的影响体现在哪些方面  派翠克·德汉姆:我当校长是已经第23个年头了,威斯敏斯特公学是我任校长的第三所学校。 作为一个历史学家,从历史发展的角度看,我认识到前任校长们取得了巨大成就,同时也意识到我身上所负担的巨大责任。   我在很多时候都认为自己是这个世界的一个旁观者,也是一个教育的受益者,因为我来自一个非常贫寒的家庭。

  这个世界日益国际化,我们一定要有国际化的眼光,成都威斯敏斯特学校的学生,也应当为自己的根源、为自己的文化而感到自豪。

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