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温大新闻:朱海永:做学生科研创新的引路人

发布时间:2019-06-14

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  提出了建设方案演进、建设路径构想及系统方案的总体架构。

  同事之间无可避免的会存在竞争和利益关系,那些比较孤僻、自恃清高、不善合作的人最有可能很容易把一些相对优秀、和自己水平相当的同事,视为竞争对手。说到底,“假想敌”存在的根源就是竞争,以及竞争带来的心理防御机制。这些人认为同事在和他竞争,时时刻刻都等待时机超越自己,这种情况也许是真实的。但是,这更可能是被他自己放大的假象,是他自己内心世界的投射。

温大新闻:朱海永:做学生科研创新的引路人

近日,浙江省第十六届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛落下帷幕。 我校参赛作品在竞赛中共获得31个奖项,再创学校在“挑战杯”省级赛事中的新成绩。 其中,数理与电子信息工程学院报送的《级联拉曼选择性混频多波长激光研究》和《高效中红外宽波段可调谐激光器》均获特等奖,这两个获得特等奖的作品指导老师都是数电学院副教授朱海永博士。

好消息在五月的温大校园里传递,师生们纷纷为参赛团队点赞,为朱海永老师点赞。 做学生成长的引领者“两个指导的作品都获得特等奖,是意料之外的事。 ”朱海永说,“作为指导老师,指导学生进行科研创新,并不是为了获奖,而是希望自己能够利用科研优势,引导学生参与科学研究,拓展课本知识,提升他们的综合素质水平。 ”科研的精髓是创新。 朱海永鼓励学生进行各种创新,对于刚入门的学生,朱海永会询问他们的兴趣,安排这些学生阅读相关文献,在阅读的过程中能够就研究方向形成一个系统的认识,还能发现现有研究的不足,提出问题,进行研究,给出答案。

朱海永用自己的一言一行影响着他的学生,踏实走好科研之路、创新之路他培养的五名研究生均获得国家奖学金,其中四名正在全国知名高校读博。 “跟着朱老师做学问,在知识和方法上都有了很大的提高。 ”目前在读博士的学生回忆起导师朱海永,满满都是感激,“他不仅教我们做学问,还教会我们做人。

”做知难而上的执着者科研是一条漫长而艰苦的路,尽管日常工作很忙,朱海永依然很愿意与学生们讨论课题思路,不断鼓励学生,在变革的时代,执着与敬业精神弥足珍贵。

在“挑战杯”备战过程中,朱海永表示也遇到过许多问题,其中一个问题让他记忆犹新。 在级联拉曼实验中,他们的一个创新点是采用三段式键合对自拉曼晶体进行设计,以此提高拉曼转化的激光功率和效率。

然而实验的结果还不如普通的自拉曼晶体,即便当时学生团队不断优化系统,结果还是不尽人意。 朱海永毫不气馁,带着团队成员重新联系企业制作晶体,在参赛赛前十天终于拿到新的晶体。

他指导陪伴学生加班加点不断实验,终于取得了满意的成果。

团队成员程同学说:“在科学研究方面,朱老师是一个知难而上的执着者,也正是因为他的执着,才使我们的作品得到不断地完善,最终获得挑战杯特等奖。

”做真正的纯粹的学者“做学问首先要做人,要做一个真正的、纯粹的学者。 ”朱海永是这么说,也是这么做的。 他经常告诫自己的学生,科技的力量是无穷的,一项好的科研成果可能惠及千万人。 朱海永2007年毕业于中科院福建物质结构研究所并留所工作,2010年来到我校任教。 任教以来,他主持过国家自然科学基金青年基金等国家级、省级科研项目或课题,获得省高校科研成果奖二等奖等诸多奖项。 不同于生活中的随和,在科研上,朱海永非常严谨,对科研设立了严格的学术规范。

截至目前,发表学术期刊论文100余篇,其中以第一或通信作者在光电领域权威SCI收录期刊上发表论文50余篇,SCI二区以上超过30篇,被引用超过千余次;申请专利30余件,已授权20余件。 他还应邀成为了国内外近OpticsLetters、中国光学快报等20本著名光学期刊邀请审稿人和国家自然科学基金同行评议专家。

与朱海永一起教学,一起科研,一起育人,数电学院的同事们对他印象十分深刻,“恪尽职守,勇攀学术高峰,是朱海永老师奋斗历程的真实写照。 ”相关链接:。

  那么自考在社会上的认可度到底怎么样呢?根据国务院关于发布《高等教育自学考试暂行条例》的通知,国发15号,第三十二条规定高等教育自学考试毕业证书获得者的工资待遇非在在社会上摸爬滚打多年后,只要还想在职场更进一步,除了丰富的经验之外还需要一些颇具含金量的资格证书告诉你别人“你很行”。

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