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【免费文献】高校教师发展研究现状、问题与展望

发布时间:2019-06-14

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      (二)题目的政策理论性较强    分析近几年内蒙古公务员的面试真题可知,领导人讲话、政府工作报告是内蒙古公务员命题素材的重要来源之一,也是重点考查的内容。尤其是总书记、总理等的讲话,更是每年面试的必考内容。    (三)注重考查考生的价值观    内蒙古公务员面试的另一重要特点是喜欢在重点考查综合分析能力的同时,附加性地考查考生的价值观、权力观、职业观等价值层面的主观倾向性。具体来说,这些题目的题干通常为当代领导人讲话、政府工作报告、名言警句、西方著名学者的语录、民间俗语、谚语等,然后要求考生谈谈对上述名言警句的理解与看法,或让考生谈谈自己的理解与感悟等,进而考查考生的价值观。    例题1:新时代党的建设把“五句话”作为总目标,即始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。

  网授精讲班【教材精讲+真题串讲】以网络视频为载体,通过授课视频和课程讲义的完美结合,为学员打造了一个最佳的视听学习空间。包含:网授精讲班(教材精讲+真题串讲)(14小时)+课程讲义+圣才视频手机版赠送:3D电子书(题库)(免费下载,送手机版)◇辅导内容精讲教材章节内容+穿插历年真题+3D电子书(题库)(送手机版)1.精讲教材章节内容按照教材篇章结构,辅导老师精讲教材章节内容,并在此基础上分析重难点以及各个知识点需掌握的程度。通过梳理各章知识点,将各个知识点的经络编制清晰,使知识点形成一个框架网络,强化基础知识的基础上分析教材的考点,归纳难点、重点。

【免费文献】高校教师发展研究现状、问题与展望

摘要:以2000年至2017年间的CSSCI来源期刊和核心期刊中所发表的有关"教师发展"的文献为样本,从研究总体趋势、主题分布、功能取向、研究方法、研究主体与机构分布、文献被引频次等方面进行定量分析,显示我国高校教师发展研究已从迷茫走向理性。 未来我国高校教师发展的研究在主题上应建构系统的教师发展理念;在研究平台上强化纵横交错的研究平台建设;在研究功能取向上注重向"扎根中国语境"的本土构建主义转变;在研究方法上力求实现多元方法组合;在研究影响力上应注重学派共同体的打造。 关键词:高校;教师发展;研究综述;问题与展望;基金:2016年度云南省哲学社会科学教育科学规划重点项目(AB16001);;参考文献:[1]大学教师发展论纲——理念、内涵、方式、组织、动力[J].潘懋元.高等教育研究.2017(01)[2]大学教师发展中心建设:问题与对策[J].樊平军.中国高教研究.2016(10)[3]现行教师评价对大学教师发展的效应分析——驱动力的视角[J].周玉容,沈红.清华大学教育研究.2016(05)[4]大学教师职能的异化与复归[J].张海生,秦逊.高教研究与实践.2016(01)[5]我国中外合作办学研究的现状与展望——基于CSSCI来源期刊论文的分析[J].陈正权,晏燕.黑龙江高教研究.2016(03)[6]中国大学教师发展状况——基于“2014中国大学教师调查”的分析[J].沈红.高等教育研究.2016(02)[7]哲学人类学视角下的大学教师的卓越发展[J].诸园.教师教育研究.2015(06)[8]再概念化:大学教师发展的历史与逻辑[J].解德渤.教育学术月刊.2015(10)[9]应用型大学教师发展:目标、困境与突破[J].魏晓艳.大学教育科学.2015(04)[10]建国以来我国高校教师发展制度的变迁逻辑——基于历史制度主义的分析[J].牛风蕊,沈红.中国高教研究.2015(05)[1]我国大学教师教学发展的研究[D].陈明伟.江西师范大学2011[1]美国大学教师教学发展研究[M].教育科学出版社,吴振利,2012[2]中华人民共和国重要教育文献[M].新世界出版社,何东昌,2010[3]从现象学到孔夫子[M].商务印书馆,张祥龙著,2001[1]中国教育年鉴[Z].人民教育出版社.2004。

  即考生们能够获得相应的证书,单证也好,双证也好,其证书有效期为终身。所以考生们在决定报考之前,就需要对该方面的内容有一个很深入的了解,这样大家为参加入学考试进行备考,为参加课程学习尽可能地腾出相应的时间等等,大家也会更加用心,哪怕学习过程不一定顺利,但只要大家肯坚持下去,那么效果也会很不错。  所以,大家现在就要考虑要如何才能获得云南在职研究生的证书。毕竟决定何时进行报考,选择哪个报考专业,通过哪个方式进行学习等等,就已经让大家不知所措,但大家还是需要让自己更加用心一些,这样在进行报考之后,有问题大家要及时进行解决,要是不能按时参加课程学习,或是参加入学考试失败的话,大家也需要及时调整自己的报考计划。

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