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南京工程学院计算机工程学院

发布时间:2019-06-13

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    预计2019年我国固定资产投资仍将保持平稳快速发展  2018年下半年以来,地方专项债发行进度加快,债券利息有所降低,债券期限有所延长,国家发展和改革委员会密集批复了多个基础设施建设项目,铁路运输、生态保护和环境治理等基础设施领域的投资增速都出现了大幅回升,国家通过加大基础设施投入力度促进经济增长的政策信号清晰可见,同时,在积极的财政政策和适度宽松的货币政策配合下,2019年基础设施投资将成为带动我国固定资产投资增长的主要动力之一。  随着地方政府对房地产政策的适度调整,以及房地产销售的逐步回暖,2019年房地产投资也将继续保持快速增长,同时也会对家电、家具、建材等行业产生拉动作用。  整体而言,2019年固定资产投资仍将保持平稳快速发展态势,依然成为有效支撑经济增长的重要手段。2019年第一季度至第四季度,预计固定资产投资名义增速分别为%、%、%和%,2019年固定资产投资将达到万亿元,名义增长%。

  春分者,阴阳相半也,故昼夜均而寒暑平。古代黄河流域与之相应的物候现象为玄鸟至,雷乃发声,始电(见《农桑通诀》)。

南京工程学院计算机工程学院

全国“卓越工程师教育培养计划”首批试点专业,江苏省重点专业类建设专业,校级重点建设专业。

培养目标:本专业以计算机科学、系统工程和管理科学为基础,培养面向信息化建设和社会经济发展需要的专门技术人才,突出软件开发能力和软件工程素质的培养。 本专业毕业生具有扎实的计算机应用理论和知识基础,掌握软件工程领域的前沿技术和软件开发方法,具备较强的软件项目系统分析、设计、开发和测试能力,富有工程意识、实践能力和创新精神,能够按工程化方法从事软件项目开发和管理。

培养要求:从基础理论、专业能力、综合素质三方面培养学以致用的计算机软件人才。 实施通识教育+专业教育、校内教学+企业实践两个两段式(1+2++)培养模式,即:一年级为通识教育,二三年级为专业教育,前三年在校内培养,四年级在相关企业(或校内)进行专业实践并完成毕业设计。 主干课程:C/C++语言程序设计,离散数学,Java基础,数据结构,数据库原理及应用,.net应用程序开发,操作系统,计算机网络,Linux操作系统分析,实用软件工程,软件测试技术,WEB开发技术,JavaEE技术和编译原理等。

主要专业实践:C/C++课程设计、数字逻辑课程设计、Java基础课程设计、数据库原理及应用课程设计、操作系统课程设计、计算机网络课程设计、.net应用程序开发课程设计、编译原理课程设计、嵌入式系统及应用课程设计、企业技术实习、毕业设计。 就业方向:本专业毕业生主要在信息产业、软件行业、政府机关、高等院校和研究机构等企事业单位从事信息系统研究、分析、设计、开发和测试以及软件工程项目的组织和管理工作。 优秀学生可报考计算机科学与技术、软件工程及相关专业的硕士研究生进一步学习深造。

江苏省重点专业类建设专业,学校重点建设专业。

培养目标:本专业以计算机科学、系统工程和管理科学为基础,培养面向网络系统集成和网络信息化建设以及社会经济发展需要的专门技术人才,突出网络系统集成和应用系统集成能力,突出网络工程素质的培养。

本专业毕业生具有扎实的计算机应用理论和知识基础,掌握网络工程领域的前沿技术,具备较强的系统集成项目分析、设计、开发和测试能力,富有工程意识、实践能力和创新精神,能够按工程化方法从事网络系统集成和应用系统集成项目的开发和管理。 培养要求:通过专业理论学习、课程设计及实践实习训练,学生将学习现代计算机网络的基本理论及网络工程的实用技术,具有计算机科学和网络技术的专业基础,掌握从事网络应用设计与开发、系统集成、网络运营、网络维护、网络管理以及网络安全防御等工作的专业技能。

进行良好的科学思维和科学实验的基本训练,具备计算机网络知识的综合能力,为从事系统集成、移动互联网、网络与信息安全、云计算和大数据处理等应用的研究与开发打下基础。 主干课程:C/C++语言程序设计,计算机网络,JAVA基础,数据结构,操作系统,数据库原理及应用,路由与交换技术,Internet技术,WEB开发技术,LINUX操作系统分析,网络应用与开发,网络与信息安全技术,物联网与无线传感网络,网络存储技术,网络集成技术等。

主要专业实践:实践教学分为基础实践、工程认知、综合实践和创新实践四个层次,由计划内必修实践环节和课外选修实践环节两部分构成。 主要必修环节有:军训、电路分析课程设计、路由交换实习、网络工程实习、网络存储认证实训、网络安全认证实训、计算机网络课程设计、数据库原理及应用课程设计、WEB开发技术课程设计、网络技术综合实习、毕业设计等。

就业方向:本专业毕业生主要在互联网行业、网络公司、软件行业、政府机关、高等院校和研究机构等企事业单位从事网络技术和信息系统研究、分析、设计、开发和测试以及网络系统集成和应用系统集成、网络管理和维护等工作。 有深造愿望的毕业生可报考计算机科学与技术、网络技术以及相关学科的硕士研究生,进一步学习深造。

本专业就业岗位种类较多,就业面广。 培养目标:本专业培养适应社会经济发展需要,知识、能力、素质协调发展,理论联系实际、基础扎实、动手能力较强,富有工程意识、实践能力和创新精神,系统掌握数字媒体技术的基本理论,包括虚拟现实、多媒体编程、网络游戏、数字图像处理和计算机视觉等技术,具备图形、图像、音频、视频处理及数字媒体应用系统开发的能力,能从事计算机科学研究、数字媒体应用和开发工作的富有实干精神的高级工程应用型技术人才。 培养要求:本专业着力培养学生在数字媒体技术领域里产品的设计、测试、维护、应用的工程实践能力。

要求学生学习数字媒体技术的基本理论和技术,具有较好的理论基础、优良的工程实践能力、数字媒体的综合能力和创新能力,具备数字媒体系统设计、系统集成、系统开发调试的能力。 本专业学生应具有扎实的计算机、数字媒体基础知识;掌握数字媒体基础、图形图像处理、音频视频处理、流媒体、虚拟现实、游戏编程等专业基础知识。

在专业知识和能力的基础上,应具有胜任研发、技术支持、管理等岗位所需的综合素质。

主干课程:计算机导论,数字媒体软件应用,C/C++程序设计,数据结构,数据库原理及应用,计算机网络,操作系统,数字媒体技术,数字图像处理技术,计算机图形学,游戏编程基础,地理信息系统,虚拟现实,计算机视觉和数字媒体编程基础等。 主要专业实践:本专业实践教学分为基础实践、工程认知、综合实践和创新实践四个层次,由计划内必修实践环节和课外选修实践环节两部分构成。

主要必修环节有:军训、多媒体技术课程设计、数字图像处理技术课程设计、计算机图形学课程设计、流媒体技术课程设计、C++程序设计课程设计、数据库原理及应用课程设计、计算机网络课程设计、操作系统课程设计、多媒体编程基础课程设计、游戏编程基础课程设计、、企业认识实习、企业技术实习和毕业设计等。 就业方向:本专业毕业生能够从事数字媒体领域研究和应用开发等工作,适应政府机关、游戏业、广告业、影视业等单位的软件开发,广告、影视制作,数字媒体产品制作,图像及视频信息的编辑和处理,网页设计与制作,流媒体发布,以及动画游戏的开发等工作,也可以报考计算机或数字媒体技术等相关学科的硕士研究生进一步深造。

  3、考试(1)此次招聘考试项目为笔试。笔试科目为《综合知识》,考试内容包括政治、经济、文化、法律等知识,分值100分。(2)考试具体时间和地点详见准考证。

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